Контакт с тонкими мирами. Тайны мироздания - Елена Солдатова

Много лет подряд, в поисках своей миссии, приходилось подолгу вспоминать самые любимые увлечения и интересы. Проблема заключалась в том, что я не говорила, кем именно хочу стать. В детстве мне ничего конкретно не нравилось, потому что я любила ВСЁ! Получала удовольствие от музыки, чтения сказок, рисования, общения с друзьями и животными, игр – в общем, любила Жизнь! Ещё учителя говорили, что у нас с братом художественный талант, и его обязательно нужно развивать в кружках рисования. Возможно, это так, но музыкальная школа занимала всё моё время. Как-то, на одном из уроков по теории музыки, преподаватель училища дала мне характеристику, которая, на мой взгляд, как нельзя лучше отразила внутренний мир – «дилетант». И это слово впоследствии отразит суть одной из моих профессий. Но об этом чуть позже.

Из ярких детских воспоминаний отлично помню два эпизода. Нам с братом – двойняшкой было по 5 лет. Мы брали чехол от советского пылесоса «Урал», надевали его на голову и в потёмках ходили по квартире. Неизвестность приводила нас в неописуемый восторг! Набивая шишки, мы получали безграничное удовольствие. Тяга к неизведанному всплыла в школьные годы. Хорошо помню, как пришла в библиотеку и сильно озадачила сотрудницу своим вопросом «А есть ли у Вас что-нибудь о тайнах и загадках природы?» И такая книга нашлась. За несколько дней я «проглотила» информацию о летаргическом сне, призраках и прочих необъяснимых явлениях.

Итак, в этом «винегрете» детских пристрастий мне предстояло найти свой Путь. Очень хорошо направляют в поиске жизненной миссии фотографии ауры, различные эзотерические статьи, а также нумерологические расчёты. Из них я узнала о наиболее развитой чакре – горловой, а также о стремлении таких людей как я постигать знания об Истине и Мудрости. Всё начало сходиться. Горло – это коммуникативный орган, потребность в самовыражении через слово, донесение информации. С детства я много пела, позже вела концерты, а затем стала диктором. Детские игры с чехлом от пылесоса и книга о тайнах подсказывали главный импульс в жизни – идти к неизведанному, интересоваться тонким миром. Ну а любовь к чтению сказок говорила о тяге к постижению Мудрости, которая как нельзя лучше отражается в этом жанре народного творчества.

Что касается дилетантского подхода к вещам, то и он нашёл своё оправдание. В профессии радиожурналиста, диктора главным качеством служит умение разбираться в огромном количестве информации из самых разных областей.

Переломный момент в моей жизни настал после рождения дочери. Мне пришлось уволиться с любимой работы на радио и полностью посвятить себя «профессии» мамы. Я была уверена, что через несколько лет без проблем снова окунусь в рабочий ритм. Но всё оказалось совсем не так.

Шли месяцы тщетных попыток вернуться в свою профессию. Ни моё основательное музыкальное образование, ни годы успешной работы в строительном бизнесе, ни высокие заслуги на радио – ничто из этого не оказалось востребованным. Существование семьи зависело только от моего мужа. Я никогда не опускала рук и делала всё возможное и даже больше для достижения цели. В надежде устроиться, много писала, звонила, встречалась со знакомыми людьми. Но на этот раз мудрая Судьба, словно насильно, заставляла сидеть в четырёх стенах и задавать себе одни и те же вопросы: «Зачем? Что я должна сделать? В чём моё предназначение? Какую пользу я могу принести?».

Ответ пришёл 26 ноября 2015 года. В тот день из-за халатности моих коллег-журналистов я едва не похоронила супруга, который отправился в регион на съёмки сюжета для телеканала. В новостях передали крушение вертолёта именно в том месте, куда направлялся Сергей. При этом журналисты не стали уточнять, что катастрофа произошла сутками ранее. Немного оправившись от шока, я почувствовала непреодолимое желание выплеснуть наружу, выразить каким-то образом весь накопившийся опыт и знания. Конечно, кое-какие мысли время от времени появлялись на моих страницах социальных сетей. Но сейчас мне хотелось объединить их в одну логически завершённую форму. Способ выражения подсказывали жизненные обстоятельства. Так и началась работа по написанию книги. Детские интересы диктовали духовное содержание, а профессия радиоведущей обучила работе со словом.

Глава II. Дети

1. Дети нам даны на время

Рождение ребёнка – это Дар Божий. Творец отдал на время в человеческие руки драгоценную Душу, доверив именно Вам её жизнь и развитие. Чувствуете, какая ответственность лежит на каждом из нас? «Если бы мать понимала, что дети её – это только отданные ей на хранение, на временное хранение, сокровища – она бы, видя в них божий дар, который ей должно вернуть усовершенствованным, отшлифованным, не себя бы искала в детях, а видела в них ту силу высшей, единой любви, которая творит во всей вселенной. И, единясь с ним в этой любви, она поняла бы, что жизнь не только не кончается со смертью, но что уходящее её дитя больше не нуждается в земной форме и уходит в иную, более совершенную жизнь» (К. Антарова «Две Жизни»).

Главная миссия родителей – помочь ребёнку раскрыть свои таланты и выполнить данное свыше предназначение. Такой ребёнок обязательно вырастет счастливым. Но для этого, как уже говорилось, потребуется максимальное терпение, любовь и поддержка во всём. Увы, в жизни оказывается всё не так просто.

Родители воспринимают своих детей не иначе как собственность. И почему-то взрослые убеждены, что за нелёгкий труд по воспитанию ребёнка они непременно должны быть вознаграждены в будущем. Возлагают огромные надежды на отпрысков, ожидая от них благодарности и исполненного долга. Чаще всего, расплата выглядит в форме материального обеспечения в старости. И для этого родители заставляют детей выбирать профессии не по душе, а по размеру заработка. Просветлённый Ошо (Бхагван Шри Раджниш) однажды произнёс жёсткую, на первый взгляд, но справедливую фразу: «Я бы хотел, чтобы вы уважали детей. Дети все заслуживают самого большого уважения, на какое вы только способны, потому что они так свежи, так невинны, так близки к божественному. Пора отдать им уважение, а не заставлять их уважать испорченных и развращённых людей – хитрых, лживых, полных дерьма – просто потому, что они старше».

Но родители не могут взять в толк, что дети приходят к ним в этой жизни, с одной стороны, как Дар, а с другой – за помощью. Божественный Дар заключается в силе Любви, которая раскрывается в сердце матери и отца, в возможности ощутить истинное Счастье от появления в семье маленьких ангелов. В детских глазах отображается чистота и мудрость Творца. Но, к сожалению, ощущение Святости новорождённого быстро уходит под гнётом семейной диктатуры, невыдержанности и вспыльчивости взрослых. А ведь Творец продолжает жить в ранимой душе. «Никто не должен говорить: „Это мой ребенок“. Все дети – это дети существования. Вы можете быть лишь опекунами – и не больше. И вам следует испытывать благодарность от того, что именно вас выбрали в качестве опекунов новой растущей жизни. Этого более чем достаточно! Наслаждайтесь игрой, наслаждайтесь ролью опекуна новой развивающейся жизни и забудьте о желании приобрести эту „новую жизнь“ в свою собственность» (Ошо).

Дети ждут помощи и поддержки взрослых, которым необходимо увидеть душу ребёнка, поддержать его интересы и помочь получить гармоничное развитие. «Не забывайте, что дети, родившиеся у вас, – не только плоды плоти и крови, принадлежащие вам. Но это те драгоценные чаши, которые Жизнь дала вам на хранение, улучшение и развитие в них творческого огня. Не прилепляйтесь к ним, как улитка к раковине. Всегда думайте, что в вашем доме им пожить и погостить суждено какое-то время, чтобы созреть к собственной жизни» (К. Антарова. Наука Радости).

2. Какие силы скрыты в ребёнке?

Мудрость и вселенское Знание у детей превосходят познания взрослых. Их подсознание знает, что время существует лишь в нашем трёхмерном пространстве. Линейного времени во Вселенной нет. Как и нет земной системы отсчёта «прошлое-настоящее-будущее». Моя маленькая дочь не понимает, что значит «завтра», и уточняет: это когда она проснётся. И ей понятно, что её день рождения (завтра) наступит тогда, когда она поспит 2 раза (в обед и ночью). Дети чувствуют единство со Вселенной, которая не делится на сегодня и завтра, а течёт в бесконечном сейчас.

В мудрости детей на личном опыте убедилась доктор педагогических наук, автор глубоких по смыслу образовательных научных работ Валерия Гивиевна Ниорадзе. В одной из книг она приводит слова своей маленькой ученицы Леры: «Люди не понимают, что дети умнее. Почему только взрослые в правительстве? Надо создать детский комитет, чтобы могли советовать взрослым. Не было бы войн, если бы ребенок сел перед камерой и ему дали слово в эфире!».